Nuestro grupo de trabajo se origina en la línea de investigación sobre motivación y autorregulación del aprendizaje, en la que diversos profesionales de la educación han contribuido, desde proyectos universitarios hasta la construcción del conocimiento que hoy nos reúne. Este proceso, acumulativo y de largo plazo, ha crecido gracias a alianzas con organizaciones y personas que facilitan la conexión de nuestra investigación con los contextos educativos reales.